Dans l’univers du bien-être, certaines reconversions racontent bien plus qu’un simple changement de voie. Celle de Catherine Guif, infirmière pendant 30 ans, en est une parfaite illustration. À la suite d’un burn-out, elle découvre la puissance de l’approche psycho-émotionnelle, qu’elle choisit non seulement de s’approprier, mais aussi de transmettre. Un chemin de transformation intérieure qui l’a menée à retrouver sens, équilibre… et mission.
De l’épuisement à la redécouverte de soi : une bascule vers l’approche psycho-émotionnelle
Après une carrière bien remplie dans le secteur hospitalier, Catherine se réoriente vers la psychopratique. Elle croit alors avoir trouvé sa voie, mais un burn-out vient bouleverser ses certitudes. Cet épisode marque un tournant : elle prend le temps d’écouter ce qui, en elle, demande à être réajusté. C’est dans cette phase de pause qu’elle s’ouvre à l’approche psycho-émotionnelle, une méthode qui lui permet de relier savoir-être, vécu personnel et accompagnement thérapeutique.
« Même si vraiment, j’avais trouvé ma passion, ça ne m’a pas empêchée de faire un burn-out. »
Ce moment de rupture devient l’occasion d’une reconnexion à ses besoins profonds — et d’une nouvelle orientation.
Une transformation portée par l’École 5.3
C’est dans ce contexte que Catherine découvre l’École 5.3. Loin d’être une simple formation technique, ce qu’elle y vit dépasse largement ses attentes. Elle y développe les fondations de ce qui deviendra sa propre approche psycho-émotionnelle, nourrie par les contenus pédagogiques, les échanges avec les formateurs, et la richesse humaine du parcours.
« L’école 5.3 a été véritablement, pour moi, un complément énorme, de part toutes les découvertes que j’y ai faites. »
Elle y affine ses outils, renforce sa posture professionnelle, et commence à structurer une méthode d’accompagnement qui allie expérience, sensibilité et technique.
De la théorie à la pratique : une méthode vivante et incarnée
Forte de cette dynamique, Catherine décide de concevoir sa première formation. Elle lance un appel à cinq bêta-testeurs pour tester sa pédagogie et valider la pertinence de son approche psycho-émotionnelle. L’expérimentation en direct, les retours du terrain et l’intensité des échanges l’aident à ajuster son programme pour qu’il soit au plus près des besoins.
« Au départ, je voulais cinq bêta-testeurs qui me fassent des retours constructifs sur la formation. »
Son approche repose sur des ateliers en live, des mises en situation concrètes et une posture d’écoute bienveillante, qui favorise une intégration durable chez les apprenants.
Une vision souple et réaliste de l’accompagnement
Catherine sait par expérience qu’un projet ne se déploie pas toujours en ligne droite. Elle encourage ses élèves à se lancer, à tester, à ajuster. L’approche psycho-émotionnelle qu’elle transmet repose aussi sur cette capacité à s’adapter, à oser se remettre en question pour mieux évoluer.
« Ce qu’on va lancer en premier n’est peut-être pas le bon produit, ou la bonne offre, ou le bon accompagnement. »
Sa pédagogie valorise le droit à l’erreur, la créativité, et l’écoute de ce qui émerge au fil des expériences.
Une ambition claire : transmettre et répondre à un besoin croissant
Depuis le Covid, Catherine observe une demande croissante d’accompagnement en lien avec les émotions, les traumatismes et les blessures profondes. C’est pour y répondre qu’elle forme aujourd’hui des professionnels en reconversion, mais aussi des praticiens déjà installés (hypnothérapeutes, sophrologues, énergéticiens) qui souhaitent enrichir leur pratique grâce à une approche psycho-émotionnelle solide, sensible et ancrée dans le réel.
« C’est ça, mon objectif, c’est vraiment de former un maximum de thérapeutes, tout simplement, parce qu’il y a de la demande. »
Elle accompagne ses élèves dans la création de leurs offres, qu’ils souhaitent ouvrir un cabinet, travailler en ligne ou proposer des accompagnements hybrides.
@Ecole-5.3 – Catherine Réinvente sa Carrière avec la Nutrition
Une activité alignée, viable et profondément humaine
Aujourd’hui, Catherine vit pleinement de son activité. Elle a structuré son offre, fidélisé une communauté, et atteint un équilibre financier serein — sans jamais perdre de vue ses valeurs. Son parcours illustre qu’une reconversion vers l’approche psycho-émotionnelle peut être à la fois porteuse de sens et économiquement viable.
Elle prouve qu’il est possible de conjuguer passion, utilité sociale et indépendance professionnelle.
Oser parler de son activité avec authenticité
Enfin, Catherine insiste sur l’importance d’incarner son message, de le partager avec enthousiasme, sans filtre. La communication est, selon elle, un prolongement naturel de sa posture : parler de son travail, créer du lien, être visible… c’est aussi ce qui permet à l’approche psycho-émotionnelle de toucher ceux qui en ont besoin.
« Je pense que le premier des conseils, il est simple, c’est de parler tout le temps de ce qu’on fait. »
Cette simplicité et cette authenticité sont les clés de la dynamique qu’elle impulse autour d’elle.
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